Evolucija i principi koncepta mešovitog učenja (Blended Learning)

Andrejević, Aleksandar and Rakić, Slobodan and Mitić, Petar and Raspopović, Neda and Andrejević Panić, Andrea (2014) Evolucija i principi koncepta mešovitog učenja (Blended Learning). In: XX skup Trendovi razvoja "Razvojni potencijal visokog obrazovanja". Fakultet tehničkih nauka, Novi Sad, pp. 181-183. ISBN 978-86-7892-594-8

[img]
Preview
Text
trend2014.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (894kB) | Preview

Abstract

Razvoj kompjuterske tehnologije u protekle dve decenije značajno utiče na promenu nastavnih metoda u visokom obrazovanju. Kreiraju se novi pristupi i koncepti, od kojih se očekuje unapređenje kvaliteta nastavnog procesa, kako za studente, tako i za nastavno osoblje. Pristup koji se pozicionira između online i tradicionalnog koncepta učenja, a koji je nastao kao direktna posledica napretka kompjuterske tehnologije, naziva se mešovito učenje, odnosno Blended Learning. Cilj rada je da objasni evoluciju ideje o mešovitom učenju i prikaže opšte principe ovog pristupa. Autori prikazuju korake koje je Univerzitet Educons postavio za implementaciju ovog koncepta, a koji se mogu primenitii na drugim univerzitetima u Srbiji.

Item Type: Book Section
Additional Information: COBISS.ID=289359111
Uncontrolled Keywords: visoko obrazovanje, mešovito učenje – Blended Learning, nastavni proces, univerzitet
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Depositing User: Jelena Banovic
Date Deposited: 28 Oct 2016 07:09
Last Modified: 07 Dec 2016 11:05
URI: http://ebooks.ien.bg.ac.rs/id/eprint/826

Actions (login required)

View Item View Item