Budućnost nauke - otvorena nauka i otvoreni podaci

Banović, Jelena (2020) Budućnost nauke - otvorena nauka i otvoreni podaci. Infotheca : journal of informatics and librarianship, 20 (1-2). pp. 49-59. ISSN 1450-9687

Text banovic.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (256kB)

Abstract

Razvoj informacionih i komunikacionih tehnologija pokrenuo je brojne promene u svim sferama života – zdravstvu, prosveti, ekonomiji, nauci. Otvaranje resursa koji mogu biti od koristi za zajednicu postaje prioritet razvijenih društava. Uz internet i digitalne tehnologije otvorena nauka danas doživljava svoj vrhunac. Ovaj termin se odnosi na potpunu dostupnost rezultata naučnog rada i istraživačkog procesa, kako bi akademska zajednica mogla da ih koristi kao oslonac u narednim naučnim poduhvatima. Zemlje Evropske unije, kao i one koje nisu članice ujedinjuju se u donošenju zakonske regulative koja se tiče otvorene nauke. Pod koncept otvorene nauke potpadaju različiti pojmovi: otvorene recenzije, otvoreni pristup, otvoreni podaci i sl. U ovom radu su predstavljene osnovne definicije i prednosti otvorene nauke, kao i mogućnosti pristupa otvorenim podacima i njihove upotrebe, budući da su oni trenutno najzastupljeniji predstavnici otvorene nauke.

Actions (login required)

View Item